一、总则
毕业论文是本科人才培养方案的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在教师指导下运用所学理论、知识和技能，分析解决理论和实际问题的综合训练环节，是培养和提高学生科学设计思维、实践分析能力和求实创新精神的重要途径。为进一步规范护理学院本科毕业论文工作，确保毕业论文质量稳步提升，特根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）《陕西中医药大学本科生毕业论文管理》（陕中大教办〔2017〕45号）的要求，制定本实施细则。
二、组织管理
1.本科毕业论文写作及论文答辩工作按学校教务处统一安排，由护理学院组织和管理。
2.护理学院成立毕业论文工作领导小组，负责指导和管理本科毕业生毕业论文撰写及论文答辩工作。
3.领导小组由护理学院各级教学管理人员组成，护理学院院长任组长。领导小组的日常办公设在护理学院教学办公室，负责毕业论文环节工作的具体组织、管理和实施。
4.毕业论文选题、配备指导教师等工作在第7学期完成，答辩安排在第8学期进行，整个工作须在5月中旬全部结束。
5.为学生安排关于科研论文写作方法、选题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等内容的专题讲座。
6.在学生完成毕业论文的过程中，指导教师要经常与学生交流，检查、指导、督促学生的工作进度，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文。
7.学生在做毕业论文的过程中，学院或实习医院要为其提供较好的查阅资料和进行实验的条件。
8.应重视毕业论文的总结工作，注重总结经验，找出差距，不断提高毕业论文质量。
（1）毕业论文成绩评定工作结束后，向教务处提交本年度毕业论文书面总结。总结中应包含工作概况、改革措施及效果、质量分析等。
（2）要及时将所有学生毕业论文题目目录和成绩及推荐的院级优秀毕业论文等资料汇总提交教务处，报送材料要求附带电子版。
三、指导教师
指导教师一般应具有较丰富的教学经验、参加过一定的科学研究工作的教师担任，也可聘请实习单位具有中级职称以上的人员担任，其条件可参照本实施细则从严掌握。
指导教师的职责：
1.指导教师一般应由具有较丰富的教学经验、参加过一定的科学研究工作的教师担任。指导教师应由具有中级以上职称或硕士学位的专业技术人员担任。各实习单位符合上述条件者也可聘为指导教师。
2.指导教师应熟悉所指导学生的论文研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。
3.指导教师应为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改方案。
4.指导教师在学生进行毕业论文和设计写作期间应随时掌握学生毕业论文的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等，认真填写《本科毕业论文中期检查表》，作为毕业论文结束时评定成绩的参考依据。
5.综述类论文指导教师对学生的指导、检查、答疑时间应不少于四次。实验类、设计类论文指导教师应及时进行临床及实验指导检查。
6.指导教师应直接对所负责的学生进行指导，不能找其他人代为指导。
7.对初次参加毕业论文（设计）指导的教师，学院应安排经验丰富的教师协助其工作。
8.指导教师要认真填写论文评语，评语应包括以下内容：
（1）学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识。
（2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的初步能力。
（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业论文（设计）各环节所规定的任务。
（4）毕业论文（设计）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作的情况。
（5）学生独立工作、独立思考、组织管理、口头表达和与他人合作交往的能力等情况。
四、过程要求
完成本科毕业论文一般要经过选题、收集资料、开题报告、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、论文答辩等几个阶段。在学生完成论文期间，指导教师要与学生经常进行交流，逐个阶段地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究素养，进行创新能力的训练。
（一）选题
毕业论文选题要充分体现护理专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题。允许在相近专业或学科选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，进一步加强、巩固和深化学生所学专业知识，使学生得到全面发展。
（二）选题基本要求
1.要充分体现护理学专业人才培养目标的要求，达到护理学专业毕业论文的基本要求。
2.要有一定的研究价值和现实意义。
3.能较好地反映护理学科领域的理论与实践，发展动态与相应学术水平。
4.侧重该专业理论在实践中的应用，提高学生的实践能力；注重学生创新能力的培养，提高学生的研究能力。
5.选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。
（三）开题报告
学生选定题目后，由指导教师主导拟定毕业论文任务，学生在领会题目的基础上，进一步明晰任务范畴及其所需素材，编写毕业论文工作计划，列出完成毕业论文任务所采取的具体方案与实施步骤，认真填写开题报告。
（四）资料收集
收集丰富的资料是写出高质量论文的基础，这就要求学生在毕业论文写作前广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对此项问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。
指导教师在学生收集资料和科学试验的过程中应多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学研究的方法，为学生提供必要的参考资料和研究条件。
（五）编写提纲和撰写论文
学生和指导教师要根据护理学院关于论文提纲和论文撰写的时间安排和各环节的具体要求开展工作，指导教师要对其论文（设计）进行指导。学生如不按照学院要求逐个环节撰写论文，不得参加论文答辩，不能获得相应学分。毕业论文应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次成文。
（六）论文答辩
1.护理学院成立答辩小组，各小组均由3～5名中级以上职称、相近专业的教师和1名秘书组成。答辩小组组长由具有副高以上职称的人员担任。
2.答辩由各小组长安排，答辩的重点在于审查毕业论文的真实性和创新性，检查学生是否掌握了本专业的基础知识。
3.接受答辩的学生在答辩时，先作8～10分钟的论文汇报，要求简明扼要，重点突出。然后，答辩教师根据毕业论文本身的写作水平和答辩情况现场提问学生，学生略作思考后当场回答。主答辩教师对答辩者作口头总结，对毕业论文作实事求是的评价。
4.每一位学生答辩结束后，答辩小组应及时进行合议，根据学生的论文质量和答辩情况依据适当的评分标准给出论文答辩成绩和评语。对成绩的审定，答辩小组应本着公正的原则，从严掌握，保证论文质量。对优秀和不合格的论文必须写出具体理由，其他等级的可简要评语。参加答辩的成员均须签名。
（七）总结与归档
总结内容包括：毕业论文（设计）基本情况（选题情况、任务书完成情况、开题情况、指导情况、过程检查情况、成果、成绩评定、主要工作经验、突出的导师及学生情况等）、工作存在的主要问题，提高论文质量有显著效果的做法，对论文工作的意见和建议等。
毕业论文（设计）纸质、电子资料的收集和整理工作，学生毕业论文（设计）手册及相关图纸、软件、硬件成果等资料由学院统一保存。
五、论文学术不端行为检测
检测对象为当年应届本科毕业生，检测方式为维普大学生论文抄袭检测系统。
文字复制比（R）是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合数占全文的百分比。当检测结果R≤30%，视为通过检测；当R>30％，学生须在指导教师指导下修改毕业论文，修改后进行复检。复检后文字复制比不超过30%（含30%）的可申请答辩；复检后文字复制比仍大于30%的，推迟答辩，学生须继续修改毕业论文，直至文字复制比不超过30%（含30%）方可申请答辩。
学生或指导教师对检测结果提出异议的，由学校组织3人以上专家组进行鉴定，根据鉴定结果提出处理意见。
具体安排见当年学术不端行为检测通知。
六、论文格式及要求
本科生毕业论文应一律采用打印的形式，使用学院统一的封面格式，按以下项目依次编排：
(一）封面
使用学院统一的格式。题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。
（二）中文内容摘要和关键词
中文摘要应简要说明毕业论文所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150～300字。关键词一般为3～5个。
（三）正文
正文要符合一般学术论文的写作规范。论文篇幅一般不少于3000字。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。
毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。
数字标题从大到小的顺序写法应为“1”“1.1”“1.1.1”……
（四）参考文献
参考文献在正文中按出现的先后次序，在其右上角以数字加方括号上标标识如[1]、[2]、…，；文末以“参考文献：”（左顶格）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
1.专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).（中译本前要加国别）例如：
[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M].北京：人民教育出版社，1982.56－57.
[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.
[3] 张筑生.微分半动力学院统的不变集[D].北京：北京大学数学学院数学研究所，1983.
[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
2.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码. 例如：
[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.
[6] 金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.
3.论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码. 例如：
[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.
4.报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次). 例如：
[8] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).
5.国际、国家标准
[序号]标准编号，标准名称[S]. 例如：
[9] GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].
6.专利
[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期. 例如：
[10] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.
7.电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选). 例如：
[11] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库学院统工程的进展[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
[12] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.
8.各种未定义类型的文献
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.
七、评阅要求
1.指导教师在学生完成毕业论文后，应对毕业论文进行认真审阅，并填写《本科毕业论文指导教师评阅表》，对论文进行详细评价，并根据《本科毕业论文指导教师评审参考标准》打分。
2.学生应在答辩前两周将毕业论文送交院办公室，由学院毕业论文工作领导小组确定评审教师。评审教师根据《本科毕业论文评审教师评分参考标准》打分，并填写《本科毕业论文评审教师评阅表》。
3.答辩小组根据《本科毕业论文答辩评审参考标准》要求，对该毕业论文打分。学院毕业论文工作领导小组组织专家组根据指导教师、评审教师的评定和答辩小组的评定意见，最后确定学生论文成绩。毕业论文成绩也应同其它科目一样呈正态分布，一般情况下，优秀率不超过学生总数的5%。
八、答辩程序与实施办法
（一）答辩程序
1.参加答辩资格
凡本科学生按毕业论文任务书，完成各项教学要求，论文撰写符合格式要求，经院毕业论文工作领导小组审核、签字后，方可参加答辩。
2.毕业论文评阅
指导教师评阅：指导教师根据毕业论文质量及学生平时情况，认真负责地写出全面的简明评语。（可参考评阅标准）
评阅教师评阅：评阅教师应本着对答辩小组负责的精神对毕业论文（设计）给以全面的客观评价。（可参考评阅标准）
3.答辩
由毕业论文答辩小组主持，以公开的方式举行。答辩小组组长宣布答辩开始，学生报告毕业论文的主要内容（限定在8～10分钟内）。答辩小组成员提出问题，学生回答问题。向学生所提问题的内容包括本专业学生应掌握的基本知识、学生论文所涉及的各方面问题以及与学生论文有关的基本概念问题。要求提问时做到简明、确切。（可参考答辩评审标准）
每个学生答辩所用时间一般为15分钟左右。答辩小组秘书应记录全部提问与回答情况，并作为毕业论文有关资料存档。
4.答辩记录、成绩考核表、评语随同毕业论文一起存放在学院资料室。
（二）实施办法
1.毕业论文答辩工作在学院毕业论文工作领导小组的领导下，由各个班级负责人组织实施。
2.根据不同专业与学生人数可组成若干毕业论文答辩小组，小组设组长1人，秘书1人，小组成员一般为3～5人。答辩小组组成名单，由各院毕业论文工作领导小组审核，在答辩前一周张榜公布。
3.毕业论文答辩小组的工作职责是：安排答辩工作、主持答辩、评定成绩、答辩工作结束时向学院本科毕业论文工作领导小组做出书面总结报告。
注：该文件根据护理学专业实际情况制定本答辩程序与实施办法，已报教务处审批。
九、打印格式
1.毕业论文打印格式
（1）打印及纸张
毕业论文一律用word文档打印文本呈现。使用A4规格的纸张，边距规定如下：左边距2.75cm，右边距及上、下边距各2.5cm，页眉、页脚各1.5cm，每页设定为30～33行，页码打在页下方居中，装订线在左侧，编辑存盘时采用普通视图。
（2）字体及字号
论文题目黑体三号
“摘要”、“关键词”字样黑体小四号
“摘要”、“关键词”内容宋体小四号
论文正文
第一层次的题序和标题黑体小四号
第二层次的题序和标题宋体加粗，小四号
第三层次的题序和标题楷体－GB2312加粗，小四号
正文内容宋体小四，英文Times New Roman12号
“参考文献”字样黑体小四号
参考文献内容宋体五号
页码宋体五号，居中
2.毕业论文页面要清楚整洁，符合学校统一要求。学生将毕业论文装订后，要连同其电子文档在答辩前两周交给学院，由学院审查后再提供给答辩小组（人手各一份）。
3.毕业论文工作结束后，学院办公室负责按学生学号顺序统一将毕业论文的电子文档刻录成光盘，存入学院教学档案（电子版）。
4.学生答辩后，将有关资料和论文按照封面、中文内容摘要及关键词、正文、参考文献、选题审批表、开题报告、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表、成绩评定表的顺序统一装订成册，存入学院教学档案。
十、附则
本实施细则自公布之日起执行。
相关表格目录
1.本科毕业论文（设计）工作程序
2.本科毕业论文（设计）工作上报和留存资料的要求
3.本科毕业论文题目审核表（教师用）
4.本科毕业论文备选题目一览表（教学单位用）
5.本科毕业论文选题审批表（学生用）
6.本科毕业论文选题汇总表（教学单位用）
7.本科毕业论文开题报告（学生用）
8.本科毕业论文中期检查表（学生、教师合用）
9.本科毕业论文指导教师评阅表（教师用）
10.本科毕业论文评审教师评阅表（教师用）
11.本科毕业论文答辩记录表（教学单位用）
12.本科毕业论文成绩评定表（教学单位用）
13.本科毕业论文指导教师评审参考标准（教师用）
14.本科毕业论文评审教师评分参考标准（教师用）
15.本科毕业论文答辩评审参考标准（教学单位用）
16.本科毕业论文成绩汇总表（教学单位用）
17.本科毕业论文统计表（教学单位用）
18.本科优秀毕业论文推荐表（教学单位用）
19.本科优秀毕业论文推荐汇总表（教学单位用）
20.本科毕业论文封面格式（学生用）
