课程负责人是指主持专业课程建设和教学工作的主讲教师，在学院和教研室的领导下，配合专业负责人、教研室主任按照学校课程建设和教学工作要求，全面负责课程建设工作和本课程的教学组织工作。为加强课程教学管理，促进教学研究与教学改革，提高教学质量与工作效率，特制订课程负责人以下工作职责。

一、教学大纲编制与修订

组织课程组成员，编制及修订本门课程的教学大纲。

二、教材建设

组织课程组成员进行选用并预定教材。条件成熟时，可进行教材、实践指导书、习题集等自编教材和补充讲义的编写、出版工作，并报教研室、学院审核，纳入教材选用计划。

三、课程教学管理

1.协助教研室安排好每学期本课程的任课教师。协调课程组成员，尤其是承担理论及实践教学任务的附属医院临床教师，定期开展各项教学活动（如集体备课、相互听课、交流教学经验、改进教学方法等）。

2.根据教学大纲，每学期开学前组织制订和执行教学进度表、教学日历、教学设计，并提交学院、教研室审核。

3.督促检查教师各教学环节的落实和教学进度的执行情况。一旦发现问题应及时处理或向教研室报告，确保教学任务的顺利完成。

4.定期检查课程组成员作业布置、批改执行情况，以及平时作业提交情况。

四、教学改革与课程建设

主持本课程教学法研究活动。根据教学大纲的要求，结合教材和学情特点进行教学法研究，更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。组织申报与本课程有关的各级教改、课程建设课题。鼓励和支持本课程组教师积极进行教学研究，撰写教研论文。推荐本课程优秀教师申报各级各类教学奖励、参加教学比赛。积极组织并开展与本课程相关的学术交流及教研活动。

五、青年教师培养

协助学院及教研室开展本课程的青年教师培养工作，尤应重点关注讲授本门课程不足3轮的青年教师，落实本课程教师的培养和进修工作。

六、教学工作质量控制

按照学院、教研室的要求，对课程组成员的教学工作进行考核。负责本课程教师教学质量的监控，掌握教师课堂教学效果、学生反映等情况，并及时上报学院。向教师传达并落实学院、教研室下达的各项任务。