2024年5月28日，护理学院人文和妇儿护理学教研室开展教研室活动，校督导王孟琳、魏敏惠，护理学院院级督导刘鑫、郭小兰，人文护理学教研室主任雷颖，教研室全体教师围绕《妇幼卫生概论》课程授课存疑问题进行讨论，开展教研室集体备课活动。

妇幼卫生概论课程负责人张婧暄就本轮教学过程授课难度大，学生课堂活跃度低的章节内容进行复盘反思，与会督导与教师进行点评并提出教学建议。

护理学院院督导刘鑫指出，第一轮授课妇幼卫生概论，要以讲授为主，教师要吃透教材，明确知识脉络，条理清晰深入浅出，可结合国家政策、标准文件举例讲解，使学生切实体会妇幼卫生工作的重要性；校督导魏敏惠建议教学设计将概念性定义与案例相结合授课，减少讨论，提问以教材为主，要注重引导学生反馈，同一知识点可反复强调，加深学生理解，提高学生参与课堂的积极性；校督导王孟琳总结指出，教师在备课过程核心要回归教材，明确课程教学目标，本门课程授课易粗不宜细、宜浅不易深、宜少不宜多，以妇幼卫生大方向为基点，准确讲授章节概念。其他与会教师围绕教学PPT，课堂环节设置进行讨论并提出意见。

本次人文与妇儿护理学教研室集体备课活动为新进教师对妇幼卫生概论课程的教学设计、课堂教学环节安排、教学文件准备提供了建设性指导意见，也为教研室其他教师在课程环节把控提供了参考。