2025年9月16日，护理学院组织开展了暑期教师培训专题分享会，旨在总结暑期培训成果，交流教育教学新理念、新工具与新方法，进一步提升教师综合育人能力与教学创新水平。分享会上，三位教师代表结合各自学习体会与教学实践，进行了主题鲜明、内容扎实的分享。学院领导及全体教师参加了本次活动。

卢丹丹以“课程思政建设”为主题，分享了在专业课教学中融入思政元素的探索与实践。她指出，护理学专业课程蕴藏着丰富的生命观、责任观、伦理观教育素材，通过案例设计、情境模拟、讨论反思等方式，能够自然、深入地引导学生树立职业信仰、涵养人文关怀，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

高文欣聚焦“AI赋能学术论文写作”，介绍了人工智能工具在文献检索、思路梳理、语言润色等方面的辅助应用。她通过实际演示，展现了如何合理利用技术工具提升学术写作效率与规范性，同时也强调了学术诚信的底线与教师引导的关键作用，为教师们指导学生科研写作提供了新思路、新工具。

智诗涵以“知识图谱赋能混合式课程教学建设”为题，分享了如何运用知识图谱技术梳理课程知识体系、构建可视化学习路径的实践经验。她表示，知识图谱有助于清晰呈现知识点间的关联，支持学生自主性、系统化学习，为混合式教学中线上资源的组织与线下教学的深化提供了有力支撑，有效促进了教学结构的优化与学习效果的提升。

在交流环节，与会教师围绕分享内容展开热烈讨论，就思政融入的“润物细无声”、技术应用的边界与伦理、混合式教学的设计难点等实际问题进行了深入探讨。现场思维碰撞频繁，气氛活跃。