学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容，是关系学校荣辱兴衰的永恒主题。为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，新学年伊始，护理学院党总支根据自身专业特点，召开了全体教师大会，完善了实施方案，开展了调查研究，促进了学院学风建设持续向好。

 专题动员统一思想，检视问题完善方案，为良好学风建设凝心聚力。

 学院党总支高度重视学风建设，通过组织全体教师大会，对推进学风建设工作进行专题动员和部署。会上，大家踊跃发言、建言献策，共同商定完善了学风建设实施方案。经过讨论，初步形成了以问题为导向，以“促学风、抓学习、重纪律”为主题的学风建设方案。

 认真调研对症下药，迅速整改落实到位，为良好学风长效化提供保证。

 为准确找出在学风建设中存在的问题，护理学院为任课教师和学生制定侧重点不同的学风建设调查问卷。对教师将以课堂出勤率、学生课堂活跃度等方面入手进行调查；对学生则以任课教师的课堂授课内容、方式、学生的大学规划、学习态度等方面入手进行调查。对调查结果我院将认真分析研判，并制定了相应的改进措施，

   实地查看走访检查，多措并举落在实处，为良好学风养成奠定基础。

  学院党政领导、班主任、辅导员深入学生宿舍进行实地走访，师生坦诚相见，认真调查学生们目前所存在的学风学纪问题。通过多次调查走访汇总结果显示，我院多数学生学习态度积极，目标明确。但也有少部分学生存在人生规划不明，学习目标模糊，学习动力不足、学习纪律散漫等现象，为此，护理学院将针对此种情况制定相应的学风建设制度。从教师教风和学生学风双管齐下，共同促进。

  学风建设是常态化持续性的工作，学院将会通过不同时间段针对不同的问题进行相应的学风促进整改。鼓励教师革新教学内容和教学方式，最大程度凝聚课堂人气。最大限度的激发同学们的学习积极性，把学生的学习氛围变成我想学、我要学、我会学。